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RESULTADOS COM O TEMA NEUROCIÊNCIAS


BLOG
29/05/2017
Ritmo da respiração afeta memória e emoções

O ritmo da respiração afeta emoções e memória: a meditação e a respiração consciente sincronizam oscilações cerebrais através da rede límbica.

ARTIGOS
09/02/2017
Mindfulness en Educación: experiencias y perspectivas desde Brasil

A experiência do MindEduca em artigo da Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, publicada na Espanha

BLOG
09/02/2017
O Programa MindEduca em artigo na Espanha

Estamos celebrando! A experiência do MindEduca em artigo da Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, publicada na Espanha

BLOG
07/02/2017
Lição de casa na escola e aula expositiva em casa?

Ninguém mais nega que o papel do educador está mudando em função do uso da tecnologia entre os estudantes. A pergunta é: fazer o que? "Sala de aula invertida" é uma boa possibilidade de estímulo à aprendizagem colaborativa e apoio na relação entre educadores e estudantes.

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07/02/2017
Tá difícil? Tenta navegar por outras ondas

Não vale à pena disseminar ódio, rancor e revolta pela internet. Não é ser alienado. É fazer algo para manter a lucidez. Pra quem quer navegar por essas regiões, aqui vão algumas sugestões.

PRESSRELEASE
04/01/2017
MIndEduca na Revista Superinteressante

A introspecção e o diálogo interior permitem fazer melhores escolhas, influenciam o processo decisório, e resultam na mudança de comportamento, afirma Regina Migliori à Superinteressante.

ARTIGOS
02/12/2016
Meditação melhora o desempenho escolar e o desenvolvimento pessoal da criança

Para estudar e aprender, é preciso ter foco, concentração, calma e motivação, aspectos que a meditação desenvolve com maestria, afirma Regina Migliori

PRESSRELEASE
12/11/2016
Resultados do MindEduca: evasão zero nas escolas

Após a aplicação do programa MindEduca, a evasão escolar caiu de 15% para zero.

PRESSRELEASE
14/10/2016
Educação humanizada

Reportagem especial sobre os resultados nas escolas públicas do Espírito Santo, do Programa MindEduca: Educação em Valores, Desenvolvimento Humano e Cultura de Paz

BLOG
11/10/2016
Sabedoria varia conforme as circunstâncias

Pesquisadores do Canadá indicam que o nível de sabedoria das pessoas flutua diante das diferentes circunstâncias da vida.

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07/09/2016
Criança Hiperativa ou Pais Hiperpassivos?

8 PASSOS para descobrir se a criança é hiperativa ou os pais são hiperpassivos

VIDEOS
25/07/2016
Regina Migliori fala sobre Cultura de Paz no Programa Capital Natural: Parte 1

Programa exibido pela Bandnews em 2/01/2016.

Este é um tema que muitos consideram como um dos pilares para conquistar mudanças e nos tornar uma sociedade de pessoas que convivem entre si, e com o meio, de forma mais harmônica e justa. Trata-se do conceito de "Cultura de Paz".

VIDEOS
25/07/2016
Regina Migliori fala sobre Cultura de Paz no Programa Capital Natural: Parte 2

Programa exibido pela Bandnews em 2/01/2016.

Este é um tema que muitos consideram como um dos pilares para conquistar mudanças e nos tornar uma sociedade de pessoas que convivem entre si, e com o meio, de forma mais harmônica e justa. Trata-se do conceito de "Cultura de Paz".

PRESSRELEASE
06/11/2015
Por que as escolas no Brasil estão incluindo Meditação e Yoga na sala de aula?

Ter contato com conteúdo não é garantia de que a pessoa estará com a vida ganha. Para isso , ela precisará saber comunicar-se com sabedoria, refletir e ponderar, relacionar-se com empatia, usar o conhecimento que adquiriu com inteligência e colocar-se de forma harmoniosa em grupo.

VIDEOS
06/11/2015
Regina Migliori fala sobre inteligência ética no Canal Futura

Programa Conexão Futura, veiculado em 30 de outubro de 2015. Apresentação: Cristiano Reckziegel

PRESSRELEASE
29/10/2015
Educação em Valores, Desenvolvimento Humano e Cultura de Paz

O Programa MindEduca: Educação em Valores, Desenvolvimento Humano e Cultura de Paz provoca melhora na atenção e aprendizagem, diminuição do stress e conscientização de qualidades como a amorosidade e compaixão.

PRESSRELEASE
09/09/2015
Meditação é aplicada para melhorar desempenho e notas em escolas públicas na Grande Vitória

O Programa MindEduca, que leva a meditação para o ambiente escolar, tem objetivo de desenvolver a inteligência emocional, a capacidade de concentração e a relação do estudantes com o mundo.

PRESSRELEASE
03/09/2015
Mente leve para aprender mais

Que escola é lugar de aprender Português, Matemática e História não é novidade para ninguém. Mas e se, muito além das disciplinas regulares, a instituição ensinasse crianças e adolescentes a lidar com as emoções, melhorar a concentração, ser solidário e compassivo?

PRESSRELEASE
03/09/2015
Escolas do Espírito Santo adotam meditação no currículo escolar

O projeto inclui meditação no currículo escolar, além de desenvolvimento da inteligência emocional, capacidade de concentração e de se relacionar com os outros.

PRESSRELEASE
02/09/2015
Educação em Valores, Desenvolvimento Humano e Cultura de Paz

Mais de 300 profissionais de ensino participam do MindEduca, aplicando nas escolas o programa com foco na educação em valores, desenvolvimento humano e cultura de paz.

PRESSRELEASE
30/08/2015
Revolução nas escolas do Espírito Santo

Projeto apoiado pela Secretaria da Educação vai trabalhar meditação e inteligência emocional dentro das salas de aula

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21/08/2015
O que é mindfulness

Animação para compreender o que é mindfulness em linguagem fácil e direta.

LIVROS
06/08/2015
Neurociências e Educação

Como o cérebro funciona? Como mente e cérebro operam juntos? Como surgem pensamentos, sentimentos e ações? É possível interferir nesse processo? O processo educativo altera o cérebro? É possível falar sobre uma inteligência ética e desenvolver o potencial

VIDEOS
03/08/2015
Ação ética: atenção, decisões e propósitos

Entrevista de Regina Migliori à Conferência Educação do Futuro – Parte 3

VIDEOS
03/08/2015
Cérebro ético e evolução da espécie humana

Entrevista de Regina Migliori à Conferência Educação do Futuro – Parte 2

VIDEOS
03/08/2015
Educação do futuro: valores e sustentabilidade

Entrevista de Regina Migliori à Conferência Educação do Futuro – Parte 1

VIDEOS
03/08/2015
Nova missão da educação: cérebros, mentes e conteúdos

Entrevista de Regina Migliori ao Programa Capital Natural Parte 4

VIDEOS
03/08/2015
Cultura de paz e cérebro ético

Entrevista de Regina Migliori ao Programa Capital Natural - Parte 3

VIDEOS
03/08/2015
O Cérebro Ético e as Neurociências

Entrevista de Regina Migliori ao Programa Capital Natural - Parte 2

VIDEOS
03/08/2015
Valores, propósitos e escolhas pessoais

Entrevista de Regina Migliori ao Programa Capital Natural - Parte 1

VIDEOS
03/08/2015
Educação do Futuro - Programa Capital Natural / Parte 1

Este programa trata da primeira parte da discussão que deu continuidade aos diálogos estabelecidos na "Conferência Educação do Futuro : Amor & Inteligência Criativa " ocorridos em Março de 2014 ,em São Paulo. Qual a educação para um futuro mais bem-sucedido? As respostas passam por quebra de paradigmas, por mudanças estruturais e mudanças de padrões de comportamento e de cultura. Os convidados deste programa foram : Iradj Roberto Eghari - Gerente executivo da Ágere Cooperação em Advocacy, relator da Comissão da ONU sobre Racismo e relator de trabalhos sobre inclusão ,Regina Migliori- idealizadora do MindEduca, professora da FGV-S , e Lama Samten - Físico e líder budista fundador do Centro de Estudos Budistas Bodisatva (CEBB).

VIDEOS
03/08/2015
Cérebro Ético Neurociências e Educação em Valores - Regina Migliori palestra completa

Palestra completa de Regina Migliori no programa "Língua Afiada" do Museu Gerdau - Museu das Minas e do Metal, sobre neurociências e educação em valores.

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03/08/2015
Esculpir cérebros: a responsabilidade social do profissional de comunicação

'Não basta oferecer o que a gente tem de melhor. É preciso provocar no outro o que ele tem de melhor', analisa Regina Migliori, presidente do Migliori e consultora em Cultura de Paz da Unesco, apontando os novos desafios que se impõem aos profissionais de comunicação com base nas evidências neurocientíficas

VIDEOS
03/08/2015
Regina Migliori at TEDxDaLuz: Neurociências e o Potencial Ético das Pessoas

Regina vem desvendando o que está por trás dos entraves pessoais que nos impedem de pensar e agir para construir um mundo melhor.

VIDEOS
02/08/2015
Entrevista com Fernando Gabeira e Regina Migliori sobre Ética e Sustentabilidade

Que caminhos nos levam à consciência ecológica? Seria a preocupação com as novas gerações, a conveniência material ou uma manifestação do interior humano?Até que ponto podemos entender a trajetória do pensamento humano diante da crise ambiental com os critérios tradicionais da psicologia? Onde a neurociência pode nos ajudar nessa compreensão?Esses temas, assim como a passagem da consciência individual para a consciência coletiva, são algumas das questões abordadas no Capital Natural

LIVROS
28/07/2015
Comunicação Interna – A força das empresas

Comunicação Interna – A força das empresas – vol 5” Aberje Editorial, São Paulo, 2010

PRESSRELEASE
20/07/2015
MPES participa de projeto que visa resgatar valores humanos nas escolas

O Ministério Público do Estado do Espírito Santo (MPES), por meio do Centro de Apoio Operacional de Implementação das Políticas de Educação (Cape), participou na segunda-feira (20/07) do 1º Workshop do projeto "Educação em Valores, Desenvolvimento Humano e Cultura de Paz”

PRESSRELEASE
07/07/2015
O poder da meditação segundo a ciência

Simpósio da Unifesp traz estudos sobre os efeitos da meditação mindfulness ou técnica de atenção plena

PRESSRELEASE
07/07/2015
Uma educação para o presente

Regina Migliori defende programa que prevê a inserção de práticas milenares como meditação nas escolas

PRESSRELEASE
01/03/2015
SESI adota Programa MindEduca

Depois de executado na Escola Sesi Industrial Abelardo Lopes, localizada no bairro Cambona, em Maceió, o Programa de Atenção Plena nas Escolas SESI para o Mundo do Trabalho está sendo analisado pelo Departamento Nacional da entidade.

PRESSRELEASE
15/08/2014
Projeto "Educação em Valores" chega às escolas do Espírito Santo

MindEduca realiza assinatura do Termo de Cooperação Técnica para implementação do projeto em escolas da rede pública estadual de ensino no Espírito Santo

VIDEOS
15/05/2014
A implantação de mindfulness e outras práticas contemplativas no âmbito educacional foi o tema de palestra.

Em entrevista ao Portal NAMU, ela contou sobre a transformação que essas técnicas possibilitam aos estudantes.

ARTIGOS
16/02/2014
Memória com afeto

Autora do livro "Neurociência e Educação" diz que o cérebro registra melhor informações quando elas tem algum significado ou propósito. Descoberta dá nova direção ao tratamento de doenças como Alzheimer.

PRESSRELEASE
01/07/2013
Escola Sesi implanta projeto de meditação

A consultora Regina Migliori está na capital alagoana onde ministra o workshop pre¬paratório para a implantação do Programa Meditação, Neurociên¬cias e Educação.

ARTIGOS
10/07/2011
Ethical intelligence and education for culture of peace: the neuro-physiologocal dynamics in a sustainable way

As a result of our evolutionary process, the brain's frontal lobes are responsible for very elaborate forms of plans and strategies that regulate the ideas and actions we decide to take after internal dialogues. In the neocortex, there are structures required to plan the future and select the values we choose to adopt. This means we are qualified to create sustainable solutions for the world, building what we call a culture of peace. This area is no longer restricted to philosophical, political, or pedagogical considerations and has been expanded to include the neuro-physiologocal dynamics.

ARTIGOS
05/05/2011
Da pedra lascada à veste robótica: tecnologia é a extensão do nosso ser

Capturar impulsos do cérebro e decodificá-los à distância, como vem fazendo a veste robótica do Nicolelis, é dar início a uma era de “telepatia tecnológica”, muito além da celebrada mobilidade dos dias atuais, que em breve se transformará em fato histórico, lembrado como o tempo em que ainda era preciso apertar um botão para que a máquina realizasse as nossas ordens. Em um futuro próximo, bastará pensar.

ARTIGOS
10/01/2011
Cultura de paz, sustentabilidade e o cérebro ético

A evolução da consciência não conduz ao desejo de dominação, e sim aos anseios de compreensão e cooperação. Para atendê-los é preciso ampliar nossas capacidades de percepção e de processamento mental, expandidos para além de um universo concreto e mensurável, sobre o qual podemos exercer algum domínio.

ARTIGOS
10/12/2010
Cérebro ético, ação humana e sustentabilidade

Neurocientistas vêm identificando no cérebro humano, uma região destinada ao processamento de valores, que vem sendo chamado de "cérebro ético". Esta notícia revoluciona o entendimento sobre ética e moralidade. Esta pauta deixa de ser exclusivamente filosófica, política, pedagógica ou comportamental, e se amplia para incluir a dinâmica neurofisiológica. Estamos longe de solucionar os mistérios da relação cérebro/mente/consciência, mas saber um pouco mais pode auxiliar nos desafios da educação, da cultura de paz e da sustentabilidade. É uma revolução se iniciando.

ARTIGOS
28/10/2010
Violência na escola: falta de limites, de valores, de ética?

Na parte frontal do cérebro, dispomos de neurônios dedicados a realizar sinapses com foco em aspectos éticos e morais. Estas sinapses compõem redes neurais, uma espécie de “avenidas” por onde transitam nossos pensamentos. Demonstrações por neuroimagem têm fornecido evidências sobre a dinâmica destas redes: um elenco de operações cognitivas tais como a flexibilidade, o planejamento cognitivo, e a auto-regulação dos processos mentais e comportamentais.Estas evidências reabrem o debate sobre a natureza humana: ficou difícil sustentar a afirmação de que não há um potencial ético natural. Passa-se a considerar a hipótese de uma inteligência ética, que reconhecida como potencial humano, pode ser desenvolvida.

PRESSRELEASE
10/08/2010
Migliori inaugura o Laboratório de Neuroeducação

O Migliori inaugura, em parceria com a Fundação Douglas Andreani, o Núcleo de Pesquisas do Cérebro e da Consciência, visando aproximar as recentes descobertas da neurociência aos processos de desenvolvimento humano. Além da realização de cursos, há atividades experimentais e de pesquisa no Laboratório de Neuroeducação. Os programas estão voltados para diferentes áreas, tais como educação, sustentabilidade, comunicação, liderança, gestão empresarial.

PRESSRELEASE
09/08/2010
Neurociência vira ferramenta para melhorar aprendizagem nas escolas

Entendimento sobre o funcionamento do cérebro facilita trabalho de professores e pode revolucionar a sala de aula

ARTIGOS
17/05/2010
Da neurociência às praticas sustentáveis: incorporando valores à sustentabilidade

Quão diferente seria o mundo se nosso cérebro ético fosse mais evoluído? Recentes pesquisas da neurociência nos permitem fazer uma aproximação com as questões da sustentabilidade.

PRESSRELEASE
18/06/2009
Uma experiência sobre comunicação sustentável e redes de relacionamento

O Nós da Comunicação promoveu um encontro para debater a "Comunicação sustentável e redes de relacionamento. O que é? Como fazer?". O encontro foi realizado no Rio de Janeiro, parte do programa do Ciclo Comunicar Sustentabilidade, e contou com a presença de Regina Migliori

PRESSRELEASE
16/04/2009
Revista EcoLógica entrevista Regina Migliori sobre comunicação sustentável

O profissional de comunicação precisa parar de se achar neutro. Ele não é um papagaio. É alguém que faz escolhas e tem que ser responsabilizado pelos impactos que provoca.

PRESSRELEASE
11/12/2008
Entrevista Gazeta Mercantil: para dirigir uma equipe é preciso liderar a si mesmo

Uma opção para quem pretende alcançar o melhor desempenho profissional é melhorar a sempre complexa relação entre emoção e intelecto. Para Regina Migliori, uma abordagem que propicie a melhora da comunicação entre essas duas esferas humanas auxilia tanto na gestão de equipes quanto no desenvolvimento de lideranças.

ARTIGOS
07/08/2008
Videogame para o bem e para o mal

Jogar videogame poder ser terapêutico, ajudando jovens com câncer a seguir os tratamentos e a melhorar suas vidas. Isso é o que afirma a diretora científica do estudo publicado pela revista "Pediatrics", Pamela M. Kato, do University Medical Center Utrecht, na Holanda. Esta é uma ótima notícia. Mas se este videogame pode causar esta influência benéfica, que outros impactos são provocados por outros jogos com temáticas não tão positivas?

Dúvidas? Estamos ansiosos para ouvir você.

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