BLOG MINDEDUCA


Amar é contribuir para a felicidade do outro

Temos uma urgência da recuperação de um ingrediente precioso para a manutenção da vida: o amor
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Projeto de escola na zona rural de Tocantins é eleito o melhor do mundo

A Escola Rural da Fazenda Canuanã, no Araguaia (TO), ganhou o prêmio de Melhor Edifício de Arquitetura Educacional do Mundo, entregue pelo Royal Institute of British Architects
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Relatório Mundial sobre Felicidade

The World Happiness Report apresenta um capítulo sobre ética, compaixão, e sua relação com a felicidade. Esse tema começa a ser reconhecido como relevante entre economistas, acadêmicos e lideranças políticas.
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Uma mente engajada – ainda dá tempo!

Você se lembra das suas belas intenções no início do ano? Março é um bom momento para checar as aspirações benéficas que povoaram sua mente, se engajar nessa motivação luminosa, e não desperdiçar seu precioso tempo em 2018.
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Não tem milagre!

Cuidado com propostas milagrosas. Meditar não é um remédio imediato para seus males, nem paliativo para ficar calmo.
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Neuromitos da meditação

Em seu novo livro, Daniel Goleman e Richard Davidson esclarecem equívocos comuns, apontam as distorções usadas para vender métodos de treinamento mental, demonstram o que a meditação pode realmente fazer por nós, e como usufruir desses benefícios.
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A hora é agora!

Estar atento ao agora é se responsabilizar pela própria vida. O presente é onde você está. É com quem está falando. É o que está fazendo. É o que está sentindo. É decidir pelo melhor de si mesmo, agora!
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Quando sinto que já sei

Propostas educacionais inovadoras, baseadas na participação e na autonomia de cada criança
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Ritmo da respiração afeta memória e emoções

O ritmo da respiração afeta emoções e memória: a meditação e a respiração consciente sincronizam oscilações cerebrais através da rede límbica.
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Nasce a mãe quando chega o filho

Filhos e filhas voam pra bem longe. Agradeça por compreender que ali está a semente do caminho que trilharam juntos. Gratidão é uma semente de felicidade.
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O mundo mudou. E seu diploma, caducou?

Alguns anos na escola e um diploma garantem o que você precisa saber para o resto da vida? Essa educação é para um mundo estático. Pura ilusão!
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O Programa MindEduca em artigo na Espanha

Estamos celebrando! A experiência do MindEduca em artigo da Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, publicada na Espanha
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Tá feliz? Então não complica.

Levanta da cadeira e faça algo por alguém. Pode ser qualquer vivente: pessoa, bicho ou planta. Tira o holofote de si mesmo, e vai ser feliz.
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Lição de casa na escola e aula expositiva em casa?

Ninguém mais nega que o papel do educador está mudando em função do uso da tecnologia entre os estudantes. A pergunta é: fazer o que? "Sala de aula invertida" é uma boa possibilidade de estímulo à aprendizagem colaborativa e apoio na relação entre educadores e estudantes.
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Encerramento da turma de professores do MindEduca

Parabéns aos 400 professores, que no dia 14 de julho de 2016, participaram do evento de encerramento de mais uma turma do MindEduca.
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Sabedoria varia conforme as circunstâncias

Pesquisadores do Canadá indicam que o nível de sabedoria das pessoas flutua diante das diferentes circunstâncias da vida.
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Castigo ou Meditação?

Estar atento ao que se passa consigo mesmo e ao seu redor, isso é meditação mindfulness. Este estado de atenção plena ajuda a encontrar o melhor caminho para lidar com situações difíceis. Isso vale para os estudantes, mas também para os educadores e as famílias.
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Mente leve para aprender mais

Depoimentos dos estudantes e dos professores fazem o coração vibrar com entusiasmo.
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Indicadores da Qualidade na Educação Infantil

Os indicadores sobre a educação infantil, etapa da vida tão determinante para o desenvolvimento humano precisam incluir o monitoramento da atividade fim da educação infantil que é o desenvolvimento da criança.
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Quando sinto que já sei!

Propostas educacionais inovadoras, baseadas na participação e na autonomia de cada criança
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Quando sinto que já sei!

Propostas educacionais inovadoras, baseadas na participação e na autonomia de cada criança
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Quando sinto que já sei!

Propostas educacionais inovadoras, baseadas na participação e na autonomia de cada criança
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Quem faz

Regina Migliori dedica-se a desenvolver o potencial ético e sustentável das pessoas, organizações e comunidades. Atua tanto na pesquisa acadêmica, como na implantação de projetos junto a governos, empresas, organismos internacionais e instituições de educação. Sua formação é multidisciplinar, o que lhe permite atuar em diferentes contextos: é Bacharel em Letras e Bacharel em Direito pela Universidade Mackenzie, Pós-Graduada em Neuropsicologia pelo CDN-UNIFESP. Realizou estudos e pesquisas sobre práticas contemplativas com Alan Walace, do  Instituto Santa Bárbara de Estudos da Consciência (EUA); no Mosteiro Sakya Tsarpa Thupten Dekyid Oedbar Ling; The International Buddhist Academy (IBA); The Sakya College; pesquisou sobre práticas contemplativas aplicadas à educação em diversas instituições, entre elas The Sakya Centre; Thubten Namgyal Ling: The Sakya Institute; Tibetan Homes Schools - instituição de educação estabelecida pelo Dalai Lama em 1962. É Consultora em Cultura de Paz da UNESCO, professora nos MBAs da Fundação Getúlio Vargas, professora da UMAPAZ-Universidade do Meio Ambiente e Cultura de Paz de São Paulo;  Professora convidada na UNIFESP nas áreas de saúde, educação e transdisciplinaridade; Foi Diretora de Sustentabilidade do CIESP. Foi "case" internacional, na Universidade de Toronto. É palestrante, articulista em diversos meios de comunicação, autora de livros e programas de  e-learning. E o mais importante: acredita que todas as pessoas podem desenvolver seu nível de excelência, e trabalha para isso com muito entusiasmo!


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